ГРНТИ 06.00 ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
В данной статье представлено исследование детального изучения процесса организации аналитической деятельности. В ходе написания была раскрыта суть понятия «аналитическая деятельность», рассмотрены задачи, изучена классификация и функция аналитической деятельности
анализ, аналитик, аналитическая деятельность, информационно-аналитическая деятельность
Существует множество трактовок термина«аналитическая деятельность». Причина этого кроется в том, что аналитика – этосфера прикладных знаний. Онане только характеризует бурное развитие информатизации во всем обществе, но и говорит о новом качественном этапе развития информационной сферы деятельности.
Анализможно рассмотреть в 2 аспектах. Первый - это дробление предмета мышления на составляющие. Их рассмотрение даёт общее представление об объекте. Второй же аспект заключается в систематизации, которая уподобляется с исследованием.[1] Аналитика представляет собойсовокупность методов организационно-технологического обеспечения для обработки данных и получения новых знаний.
Раскроем сущность таких показателей, как анализ и деятельность[2].Анализ – это основанный наизучениикомпонентов и элементов системы метод исследования процессов и явлений. Анализ естьто, с чего начинается составление планов, прогнозов, управление определенными объектами.
Деятельность – все, что можно отнести к активности индивида. Перечислим важнейшие элементы деятельности: деятельность какопределенный мотив, оценка ситуации, постановка цели, нахождение решения с необходимымипреобразованиями и материализациярешения, которое было принято.
Аналитическая деятельность представляет собой сбор, обработку, хранение, классифицирование и аналитическоеобъяснение данных.
Процесс аналитической деятельности сосредоточен на решении практических задач. Он также имеет прогностический характер, позволяя опередить некоторые явления и установить состояние объекта исследования в будущем. Исходя из структурного подхода, организационно-аналитическая деятельность делится на два класса субъектов:
- по сфере исследования(государственная, образовательная, правовая, предпринимательская, социальная, экономическая и прочие);
- уровню организации (начиная от аналитических центров и институтов до руководителей небольших предприятий).
Конечные продукты работы - это различные виды оценок, рекомендации, прогнозы, проекты, а также иные формы отчетов.
Далее рассмотрим, что собой представляет такое понятие как аналитическая деятельность.
Аналитическая деятельность – это особенная формадеятельности управления. Её цель - исследовать объект и все, что его окружает для того, чтобы изменить сложившуюся ситуацию и построить прогноз результатов управления.
Значимость процессов АД в настоящее время повышается как в теоретической деятельности личности, так и в практической. С помощью аналитической деятельности выстраиваются в логическую цепочку прикладные, научно-технические и организационно-управленческие области знаний.
Довольно таки сложной задачей является поиск сферы науки, котораяникогда ещё не нуждалась вспособах познания при помощи анализа. АДопирается наинтернациональнуюколлективнуюметодологию и методикупроведение исследования.
Важным аспектом является то, чтобы аналитические исследованиядавали возможность найти процессы и определенные понятияна начальных этапах формирования. В аналитической деятельности, как и в любой другой, существуют трудности. Здесь они четко проявляются в обязательном проведении исследования статики и динамики. Необходимо соблюдать четкую последовательность событий. Аналитика заключается в нахождении и разработки идей. В ходе деятельности, с помощью них мы получаем новые знания и можем сделать определенные выводы.
Можно сделать вывод, что аналитическая деятельность – это тот способ постижения и воспроизведения изменений в проведении исследований,с помощью которого можно разработать прогнозеё будущего развития.
Обратимся к функциональной структуре управления. Здесь АД становится определенной подсистемой, в которой осуществляется деятельность, имеющая отношение ко всем областям исследования объекта и его окружающей среде.
В любой организации управление реализуется в принятии и воплощении решений. После процесса принятия решений осуществляется переходинформации в действия. Точность и правильность данных являетсяважнейшим требованием, позволяющим принять результативное решение. Хороший результат управления обуславливается правильностью отбора информации икачественным преобразованием для осуществления целей.
Существуют службы, которые решают проблему обработки внушительного объёма данных. Их называют аналитическими. По окончании обработки информации, аналитические службы передают её тем, кто принимает решения. АС осуществляютинформационно – аналитическуюподдержку решений в сфере управления. Вполне вероятно, что на всех уровнях организации существует совмещение функций между управленцами и аналитиками.
Аналитическая деятельность представляет собой сбор, обработку, хранение, классифицирование и аналитическое объяснение информации[2].
Аналитическая деятельность всегда была и будет направлена на сбор, обработку, анализ, обобщение данных и применение имеющейся информации для достижения поставленных целей.
Ещё с древности предпочтение отдавалось этому виду деятельности в установленной структуре. По этой причине в узком смысле, АД анализируется в зависимости от потребностей управления.По данной причине аналитическая деятельность является неотделимой частью УД.
Перечислимэлементы АД: аналитики; обеспечение в информационной, методической, технической,программной сфере; нормативно – правовое обеспечение.
Аналитическая деятельность,имеющая специализацию, направлена на обеспечениеисследования органа управления [2]. Главной составляющейявляются люди, профессия которых связана с осуществлением аналитической деятельности.Во все времена в АД важную роль играли определённые правила, техника и методы. Конечно же,с момента её созданияпроизошли значительные изменения всех составляющих.
В то же время,есть составные части области практической аналитики, которые не смогли попасть в точку соприкосновения.Здесь рассматриваются транс-техники и приемы, связанные с гипнозом. В данной системе выделяются смежные отрасли знания, которые сначала выделяются из среды как целостное образование, а позже выделяются компоненты и структура их взаимодействия. Здесь системный анализ играет очень важную роль, как интегрирующее ядро, которое является связующиммногообразных знаний в цельный специфический формально-логический аппарат.
Существует список требований к сбору,который проводится для анализирования и обрабатывания информации, информационно – аналитического обеспечения УД, составления точных прогнозов.
Основы методологии аналитического исследования являются общими для всех отраслей анализа. В качестве примера поэтапного решения задач аналитики может выступать методика системного анализа, которая помогает достичь ожидаемых результатов. Попытаемся поэтапно разобраться в данном образце.
Для начала, главную роль играет формулировка проблемы. Она заключается в обнаружении проблемы, рассмотрении способовразрешения проблемы, формировании цели и наконец, конечномвыражении проблемы.
Во втором этапе нужно определить тип проблемы и составить анализ ее структуры. Она может быть стандартной, хорошо или слабо структурированной, а также и неструктурированной.
За этим следует выбор метода решения данной проблемы. К нему можно отнести системный анализ, несистемные методы решения, экспертно-интуитивный метод и методы исследования операций.
После этого идет определение решений и синтез альтернатив. Сюда входит моделирование, осуществление расчетов, организация массива исходных данных,интерпретация данных, оценка альтернатив, внесение поправок в модель, подготовка и последующаяпередача решений.
Информационно-техническое обеспечение - это важный элементаналитического исследования, представляющий собой отдельную подсистему. У неё во всех органах есть собственные структуры. Можно сказать, что ИТО обеспечивает не только аналитическую деятельность, но и все виды информационной деятельности.
Авторы классифицируют виды аналитической деятельности по критериям:
- по характеру научной работы: прикладная и фундаментальная;
- по функциональному разделению: оперативная, стратегическая, тактическая;
- по виду объекта, на который направлена умственная деятельность: микро- и макроэкономическая, экологическая, управленческая, педагогическая, социально-политическая, ментальная;
- по типу научной дисциплины, на основании которой осуществляется анализ: экономическая, философская, аксиологическая, политологическая, прогностическая, историческая, культурологическая, психологическая, этическая и эстетическая;
- по характеру основного метода: ситуационная, системная, причинно-следственная, статистическая, проблемная, логическая;
- по уровню анализа: вторичная и первичная (анализприобретенных ранее результатов);
- по характеру периода исследований: актуальная, прогностическая и ретроспективная (рассмотрение проблем прошлого).
Так же рассматривают следующую классификацию по определенному временному отрезку, которая носит иной характер: анализ в течениевремени контроля, исследования в течение отчетного и продолжительного периода (начиная от одного года до нескольких лет). В подведении итога, можно сказать, что современная аналитика является комплексной деятельностью и каждая ее разновидность имеет свои особенности.
В рамках предприятий возможно осуществить такие виды аналитической деятельности как: экономическая; хозяйственная; актуальная; финансовая;перспективная.
Основными функциями аналитической деятельности можно обозначить:
- Информационная – получение определенной информации, определение её объема и содержания, первичная обработка (структурирование, классификация).
- Диагностическая – установление признаков объекта анализа, определение причинно-следственных связей.
- Архивная – сохранность информации и конечных продуктов анализа.
- Оценочная – выработка системы показателей.
- Планово-прогностическая – текущее и перспективное планирование.
- Рекомендательная – формирование новой информации для того, чтобы разрешить основные проблемы.
- Коррекционная – изменение в лучшую сторону процесса управления.
- Организационная –четкое определение полномочий и разделение их между людьми.
- Контрольно-диагностическая – административный и общественной контроль.
Таким образом,мы можем отметить, что такие существуют разделы аналитическойдеятельности: методологический, организационный и технологический.Её главная задача состоит в объединении приемов и методов для организованных и имеющих структурный вид массивов исходной информации для принятия лучших управленческих решений.Также очень важно формирование новых научных принципов АД. Использование средств аналитики дает возможность улучшить качество имеющихся знаний и всегда стремиться к новым. Также, это делает информационно-аналитическую работу более результативной при помощи стандартизации и алгоритмизации аналитических процессов и структурированности восприятия.
Процесс аналитической деятельности сосредоточен на решении практических задач. Он также имеет прогностический характер, позволяя опередить некоторые явления и установить состояние объекта исследования в будущем. Исходя из структурного подхода, организационно-аналитическая деятельность делится на два класса субъектов:
1. по сфере исследования(государственная, образовательная, правовая, предпринимательская, социальная, экономическая и прочие);
2. уровню организации (начиная от аналитических центров и институтов до руководителей небольших предприятий).
Основными функциями аналитической деятельности являются: информационная, диагностическая, архивная, оценочная, планово-прогностическая, рекомендательная, коррекционная, организационная, контрольно-диагностическая.
Постепенно сформировались основные принципы аналитической деятельности: системность, актуальность, целенаправленность, активность, своевременность, достоверность, инициативность, полнота, объективность, альтернативность мнений, непрерывность, обоснованность, гибкость.
Аналитическая деятельность всегда была и будет направлена на сбор, обработку, анализ, обобщение данных и применение имеющейся информации для достижения поставленных целей.
На современном этапе состояние аналитики можно описать как обстоятельно разработанную теоретически науку. Существует большое количество методик, которые создавались работниками науки, применяющихся на различных уровнях управления производством. Наряду с этим, для науки характерно состояние постоянного развития. Довольно быстро идет процесс перехода достижений теории в практическую деятельность как российской, так и зарубежной науки.
1. https://fb.ru/article/464713/analiticheskaya-deyatelnost---eto-osnovyi-analiticheskoy-deyatelnosti
2. Рощупкин В.Г. Информационно-аналитическая деятельность в системе управления: учеб.пособие /. Самара: Изд-во Самарского университета, 2018г.
3. Бойкова М.В. Аналитическая деятельность: теория и методология : монография / М. В. Бойкова, И. Н. Колобова, В. В. Макрусев [и др.]. - Москва : РИО Российской таможенной академии, 2020г.
